手     套

高一9班   朱冯可昕

自那天起，我上学时从未忘记带着手套。

盐城的冬天很冷。一到冬天,妈妈就会一而再再而三地叮嘱我“不要忘了戴手套啊！”因为她知道，如果不注意保护，我的小手很有可能会患上冻疮。

对于妈妈的唠叨，我有时会不耐烦的回答：“知道啦！知道啦！”其实离开了妈妈的唠叨，我有时真的会丢三落四。

那是我上初三那年的第一场雪，在我看来那不是雪。我喜欢的纷纷扬扬的雪花，可那年下的雨夹雪，所以天气比以往更加寒冷。寒冷的天气挑战着我们这些学生的勇气。

打开门，扑面而来的寒气打在脸上生生的疼。“妈，我走了。”“嗯，路上小心点，手套……”没等妈把话说完，我就背着书包匆匆出门了。

教室里很冷，我连忙从书包里找手套。可是把书包翻了个遍，也没有发现。我好像记得昨晚把手套塞进书包的呀！哦，好像后来又拿出来戴着写作业的，后来……，瞧我这记性！那天，我是靠不停地搓手来完成作业的；那天，我深切感受到了这个季节手套的重要。

晚自习下课铃刚响，我收拾好书包就往外冲。心里想着妈妈会不会把我的手套带来，“妈，你帮我把手套带来了吗？”我满眼期待。“没呀，今早不是让你自己带了吗，我以为你带了呢。”“我记得放在书包里的。”我搓着双手说。

“冷呀，那这个给你。”看着妈妈递来的手套，我想也没想就戴上了。感受着妈妈手套里的余温，仿佛整个人都暖和了起来。

临近家门，妈妈的电话响了。见妈妈手里提了好多东西不好拿手机，我连忙脱下手套帮她提东西。当我触到她的手时，差点一声惊叫，妈妈的手怎么冰冷冰冷的？这时我才发现，原来妈妈骑电瓶车并没有戴手套，因为她的手套给了我。看着她被冻得通红连弯曲着拿手机都有些困难的手，我的心一下子收紧，一种前所未有的愧疚感涌上心头……

晚上睡觉，我躺在床上，静静地盯着雪白的天花板，眼前浮现的是妈妈被冻的通红的双手，和难以弯曲的指头。只是这简简单单的小事，如果你不注意倒不碍事，可是你知道了，心里就会念念不忘。

我这样想着的时候，耳边隐约隔壁房间传来爸妈的声音：“今天去接闺女，闺女没带手套，我就把我手套给她了，没想到就这一小会儿，这手就冻成这样了。”“那你要不要涂一点药膏。”“涂一点吧……”

我轻轻擦去眼角的泪水，在心中暗暗提醒自己：以后上学莫忘带着手套。

【点评】这次记叙文训练要求记叙真实的故事，重视细节描写，本文是符合这一要求的。文章的亮点是通过细节描写叙写真情实感。开头以“妈妈的唠叨”和“我的丢三落四”等细节交代人物性格；“翻遍书包找手套”、“冷得搓手”、“一下课就往外冲”等细节描写，渲染了忘带手套的后果；而所有这些描写都是为文末写妈妈的手“被冻得难以弯曲”这一细节作铺垫，再以“我轻轻擦去眼角的泪水”细节收篇，感情抒发真实自然。